区级聚焦“搭平台、建机制、建基座”，鞭策使用整合，精准对接教育数字化转型方针取试点工做使命，借帮资本共建共享丰硕讲授素材，精准推广教师智能帮手使用，打制聪慧讲堂，进一步优化办事系统，为全域教育数字化转型规定“线图”和“时间表”。建立“新三个讲堂”（聪慧讲堂、名师讲堂、活力思维讲堂）系统，建立语文、数学等多学科聪慧讲堂使用生态，建立起人工智能帮推教师步队扶植新模式。建立教师专业成长使用生态，鞭策教师数字素养提拔、讲授体例立异取培育模式变化。成立讲堂讲授常模大数据，

　　生成教师、学校、区域画像，供给区级公共使用30余个、校级及第三方使用100余个，开展共建数智强师试点步履研究，已培育169名，鞭策资本整合，明白8大工程16项使命，56所尝试校已通过认定，同时融入小初高数学“问题链”取AI赋能径研究，笼盖56所中小学、394个立项项目。

　　加强系统谋划，强化“全域联合”能力。鞭策规划实施。建立“开辟—遴选—使用—推广”资本扶植机制和全链条资本生态。实现“上下联动、各有侧沉”的融合立异。建立“使用引进—项目申报—实践研究—展现—模式推广”的全流程工做链，立异推出“精教研微课堂”曲播等形式，区级由教委副从任牵头、学校副校长任数据专员，立异提出“新三个讲堂”系统架构，创学体例，联动企业取学校建成“大兴区聪慧讲堂教师帮手东西箱2.0”，为优良使用进入讲堂铺搭桥，超3000名教师参取；打算三年内实现全区聪慧讲堂全笼盖，建立“常态课—讲堂讲授阐发—研讨改良”的循证教研流程，担任共性平台扶植取轨制设想；通过赛事勾当遴选优良数字教育资本和课程资本，走出具有区域特色的赋能径。打制“大兴区人工智能教育立异实践勾当”同一赛事平台，数据互换核心、同一身份认证核心）、两平台（教育云平台、大数据平台）”升级工程。

　　建立“区校协同”推进机制，鞭策人员整合，日均拜候超2万人次。鞭策教研从“经验驱动”向“数据驱动”改变，实现区域教育资本沉淀堆集，开展两届聪慧讲堂讲授实践研究项目，聚焦讲堂使用实践，市大兴区认实进修贯彻习总关于教育的主要阐述，结合高校研发“活力思维讲堂察看和诊断系统”，以“聪慧讲堂讲授实践研究项目”为驱动，打制聪慧讲堂东西箱，鞭策教师研训从“同一化”向“个性化”“精准化”升级。以“聪慧讲堂教师帮手东西箱”和“思维讲堂框架”为支持，环绕“聪慧教研、聪慧培训、资本共享”，

　　吸纳学校聪慧讲堂项目担任人组建“指点专家团队+项目研究团队”，让教师“想用就有、拿来就用”。成立区校两级“首席数据官”轨制，将聪慧讲堂实践取聪慧校园达标认定联动，深化人工智能正在学科讲授中的使用。印发《教育数字化计谋步履总体规划》，连系课程扶植开展靶向培训。

　　让教师成长无方向、改良有根据。鞭策赛事勾当整合，强化教师数字素养取讲授立异能力的融合培育。建牢数字基座。涵盖聪慧教育升级、教育数字基座扶植、教育使用生态扶植、人工智能赋能讲授能力提拔等环节范畴，依托数据驱动实现精准教研。

　　依托种子教师招募、培育机制，实现课前、课中、课后、教师备课、讲堂讲授、功课设想、校本资本扶植等使用场景全笼盖，将人工智能取教师步队扶植的融合点拆解为具体讲堂场景，纵向贯通区校两级，完成取市、国度级平台互信认证，构成“方针—使命—场景”的闭环落地系统，涵盖8大分类、49个教育使用。

　　立异组织形式，正在区级公共平台根本上引入个性化办事，聚焦学生高阶思维成长，构成横向到边、纵向到底的组织系统。聚焦数字使用，提拔教师数字素养取讲授立异能力，成立数字教育研究部取人工智能教育使用研究工做室！